没有谁的成长过程是顺应着时间就完成的，成功的背后一定有许多不为人知的努力。他在大一便一直做着准备，参加了8个比赛，涉及各个方面。这些比赛里面虽然没收获成功，但是收获了成长。不仅如此，他还热衷于学校、学院的辅助工作，加入了院科协、失物招领协会。在期间开发重庆大学失物招领协会网页，设计制作3D打印双色二维码。

　　热爱所以启航——对科研的坚持是出于对3D打印的热爱。多看书，从前人的文章中归纳小体系，找到适合我们本科生做的小突破口，于是他找到了科研的方向。目前可能3D打印是他涉及最多的板块，不过也在尝试着接触新领域的东西。

　　在谈到科研的时候，他讲“首先谈不上是科研，就是咱们本科生的一些小创意。将所学的书本知识与创意结合，可能是一个公式，几个特殊的器件。当然目前团队也在从“创意构想”到需求决定构想”的转变过程中。关键词就是学以致用，敢想敢做。”

　　其次虚心求教，与导师沟通交流，导师有着丰富的人生经历，这是我们值得学习的。针对小的问题，可以尝试去解决，结合现有资源，提出合理方案并实施。最后加以总结，有信心迎接下一次风险挑战。

　　在社团合作方面，和多个社团友好合作。和机械制图协会、机器人爱好者协会、树莓派协会等多社团并肩冲击大型国赛，以及具体的解决制造加工这一重要环节。目前FROZEN全彩冰雕项目为多社团合作，各个社团的学员亦可参与其中。

　　谈及压力的时候，他这样和小编讲“压力大是经常的，这得学会团队合作。如果任务过重，完成质量并不见得好。所以面对压力大时，应该及时与队友沟通。只有互相理解、互相支持、互相感染的团队才能长远。”

　　项目中付出，项目中成长。作为队员，做好分配下来的任务。通过完成任务，提升技术收获新知识。并且有的任务需要高效率完成，为后面做整理工作的同学留出足够的时间。相信在本科阶段，只要投入时间、精力的总会有回报的。遇到不负责任的组长，需要学会退出，否则只会将时间都浪费在空想上。

　　对项目负责，对队友负责。作为队长，除了完成原创性的工作外还要将大家串在一起，同舟共济。尊重各个组员的付出，端平一碗水很重要；鼓励各个组员的新想法，协助其尝试。为队伍争取机会很重要，各种各样的机会。

　　项目感情与生活感情的分离。包括我自己在内，也见过很多学弟存在这样一种情况。寝室几个同学做项目，各执己见，然后就不谈了，也影响了室友间的关系。这样的处事对项目、对生活都是不合理的。在做项目的时候就敞开心扉的谈，做做小的model证明下。生活里学习上的互相关照。