原标题：信息科技、体育与健康丨3月29日，跨学科主题学习活动的设计与实施——“走向综合性、实践性的课程教学变革”系列论坛暨课例展示活动
为帮助区域和学校更好地落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，进一步深化教学改革，中国教师研修网、教研网策划了“走向综合性、实践性的课程教学变革”系列论坛暨课例展示活动。第一期“单元整体教学设计与实施”、第二期“新课标背景下的作业设计与实施”已成功举办；第三期“跨学科主题学习活动的设计与实施”正在进行中。
本次义务教育课程修订，各学科课程标准设置“跨学科主题”学习活动，强化学科间的相互关联，增强课程的综合性和实践性。为什么需要跨学科主题？跨学科主题学习的意义是什么？到底能解决当下学校教育中的什么困境？“跨学科主题”学习活动如何设计、实施、评价？这些对于广大中小学一线教育工作者来说，是新课题，也是新挑战。
为此，我们邀请课标组专家、高校课程教学专家、优秀教研员和一线教师，通过理论剖析、案例分析与交流多种形式，共同探讨跨学科主题学习活动的课程开发与实施的有效策略。
王振强北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研室主任，中学高级教师，市级学科带头人。北京市教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长，北京市数字科普协会副理事长。多年从事中小学信息技术学科教学研究、教学指导、教师培训、教学资源开发工作，主编北京市多套信息技术教材，主持多项全市信息技术学科竞赛活动。曾获北京市基础教育教学成果一等奖。2015-2019主持或参与国培计划“中小学信息技术学科教学重难点解决策略”“信息技术与教学深度融合”“突破学科重难点的名师同步教学”等系列课程。
金文北京市海淀区教师进修学校教研员，海淀区小学信息技术教材主编，海淀名师工作站副组长导师，北京市学科带头人；在信息技术教学方面有一定的研究，多年来一直带领海淀区小学信息技术教师开展基于核心素养的单元整体教学设计与实施，指导的教师在全国、北京市的各个展示评比中均获得特等奖、一等奖。注重教科研工作，主持了多个课题研究。
郭春玲北京市朝阳区教育科学研究院小学教研员，高级教师，拥有20年一线年教学研究的经验，连续18年被评为北京市学科带头人。作为册主编参编北京市《信息技术》教材编写，主编了北京市朝阳区小学《我身边的Scratch》、《Arduino轻松学》等区本教材。曾多次在北京市信息科技研讨会上做经验交流，指导教师参与国家级、市级比赛50余人获一等奖。被多家国培教育机构聘为主讲专家，开展专题讲座30余场。
王晔教育部特聘教授，中国教育学会音乐教育分会理事长，首都师范大学教授。高级教师，哈尔滨市小学信息技术学科带头人，哈尔滨市小学信息技术骨干教师，哈尔滨市冰城卓越教师，黑龙江省中小学教师资格考试面试考官，哈尔滨市教师培训专家库成员，市、区小学信息技术学科兼职教研员，香坊区王晔小学信息技术名师工作室主持人，近年来多次担任黑龙江省教师国培项目主讲教师，市级名师带高徒“模范名师”。在信息科技与学科融合方面拥有多年实践经验。
宋思宇一级教师，哈尔滨市风华小学校信息技术教师，区级骨干教师，王晔小学信息技术工作室成员。从教十余载，在教育教学中潜心笃志砥身砺行。获得全国信息技术与教学优质课大赛一等奖，多次获得市、区级赛课奖项。
田爽北京石油学院附属小学，北京市骨干教师，高级教师。曾被评为首都劳动奖章、海淀区四有教师。擅长信息科技教学及科研工作，曾获全国信息技术教师基本功大赛特等奖、首届北京市第一届“京教杯”教学基本功一等奖。
杜博鑫2018年毕业自首都师范大学，第三届北京市青年教师基本功“京教杯”一等奖，受邀参与编写多本信息科技相关教材《乐高EV3创意编程与智能设计》《动力机械创意设计》《计算思维游戏宝典》，与省部级期刊发表文章一篇，主持参与市区课题多次，承担市区级公开研究课2节。荣获新疆墨玉四十七团颁发的“优秀支教教师”称号，朝阳区政府颁发的“朝阳区优秀青年教师，称号”辅导学生在科技创新类比赛中多次获奖，在北京市金鹏科技论坛荣获“优秀辅导教师”称号。
刘娓楠首都榜样教师、北京冬奥组委残奥教育推广教师、朝阳区体育学科带头人、朝阳区兼职体育教研员、人教社普通高中体育与健康教材培训专家。曾获得两届京教杯一等奖、北京市中小学教学基本功大赛一等奖、朝阳区教育教学成果“提名奖”、北京市教学设计一等奖。全国课题与十三五规划办课题核心成员，北京市地方课程教材、教育部深度学习课例编委，人教社2022版体育与健康教材核心编者。
魏丽芝清华大学附属中学广华学校体育贯通教研组长，一级教师，北京市教育学院专题项目核心成员，北京市中小教学基本功大赛一等奖，北京市中小学优秀体育教学课例评选活动一等奖2次，朝阳区中小学体育教师教学基本功大赛一等奖，近一年承担区级研究课程1次，市级资源网络课程4次，撰写论文4次获北京教育委员会一等奖，5次获二等奖，承担市级课题2项、区级课题1项，有多篇论文在全国刊物上发表。
杨志鹏硕士研究生，体育教学训练学专业，现任清华大学附属中学广华学校初中体育教师，朝阳区拔尖青年教师，参与国家智慧平台课程录制，近一年参与市、区级规划办课题研究，并在国家级期刊中发表教学研究论文。
冯泽凯二级教师，硕士研究生，毕业于北京体育大学。曾获房山区首届龙源杯教学评优课一等奖，房山区启航杯一等奖。北京市基础教育论文一等奖，房山区规划课题研究成果一等奖，房山区学校体育科学征文一等奖。多次以专题报告参与全国体育科学大会和国际科研论文报告会。参与国家级课题2项，参加省市级课题3项，主持区级课题2项；《给体育教师的66堂素养课》副主编，多次参与体育教材的编写工作；在《四川体育科学》《中国学校体育》等期刊发表论文7篇。
张倩北京市陈经纶中学团结湖分校体育老师，朝阳区骨干教师，北京市第一届教学基本功说课比赛三等奖，“朝阳杯”教师基本功比赛一等奖，近2年开展区级研究课一节，《新版课程标准解析与教学指导：体育与健康2022版》编写人员，曾在《体育教学》奥林匹克教育专刊发表文章，在迎冬奥《我说你听》奥运故事征集活动中担任评委，在“国培计划（2020）”湖北省乡村初中体育骨干老师省外培训项目中做《教师网球学习》专题研讨，北京市教育科学“十三五”规划网球课题核心组成员。
居晓波上海市黄浦区教育学院信息学科教研员、综合教研员，华东师范大学博士生，中国电子学会国家级信息人才能力提升工程教育基地首批受聘专家，“国培计划”信息化教学创新项目专家，全国青少年创意编程展评活动专家评委，担任世界人工智能大会•中国上海青少年人工智能创新大赛暨全国邀请赛裁判长，上海少年科学院特聘专家。长期从事信息科技创新教育、跨学科教育、项目化学习领域的研究与教学实践指导，出版多部核心素养导向下STEAM创意编程以及跨学科、项目化学习专著，主持上海市教育科学研究课题：《核心素养导向下STEAM项目可视化编程设计与实践研究》，承担国家教育部重点课题实践研究。科研成果在国家级学术会议做主题报告，并多次开展国际交流，取得良好反响。
孟广学天津市河西区教师发展中心信息技术学科教研员，中学高级教师，天津市第四期未来教育家奠基工程学员，天津市首批中小学市级信息技术学科骨干教师。天津市中小学教师第六周期继续教育初中信息技术学科面授课程开发团队首席专家。从事中小学信息科技教学研究工作十余年，多次获得全国信息技术优质课大赛优秀指导教师奖、优秀组织奖。“十三五”期间主持市级课题《STEM理念下中学信息技术项目式学习设计与应用研究》，撰写多篇论文获国家级、市级奖项。担任人教中图版高中信息技术必修一《数据与计算》第三章视频主讲人，参与中图版义务教育《信息技术》教科书编写工作。
程建娜天津市滨海新区教师发展中心中小学信息技术教研员，正高级教师。天津市未来教育家奠基工程学员，天津市首批中小学市级学科骨干教师。自2001年至今一直担任区域中小学信息技术学科教研工作，指导20余位老师在全国小学、初中、高中信息技术优质课展评中分别获得特等奖、一等奖；参与人教中图版高中信息技术《数据与计算》教科书与教参以及中图版义务教育《信息技术》教科书等的编写工作；主持的课题获天津市基础教育教学成果一等奖，撰写20余篇论文在国家、市级评比中获奖或发表。
王戈朝阳区教育科学研究院中学信息技术教研员，综合学部部长，北京市学科带头人。在信息技术教学研究及教育信息化建设方面有一定研究。注重科研工作，主持过《助推教师专业成长的网络教研平台建设研究》、《基于区域教学实际的初中人工智能教材开发实践研究》等多个市规划课题，作为核心成员参加了多个国家级规划课题。多篇论文发表于《中小学信息技术教育》、《中国教师》、《中小学管理》。主编及参与编写了《电子白板在教学中的应用研究》、《人工智能实践教程》、《人工智能进阶》、《Scratch趣味编程及传感器创意应用》、《智能终端与课堂教学的融合研究》、《信息安全实践》、《机器人学习与实践》 、《中国互联网学习白皮书》、《教师教学基本能力解读与训练》等书。现担任朝阳区计算机教育学会会长、被中国陶行知研究会聘为行知书院常务理事、被中国陶行知研究会学校文化研究专业委员会聘为专家委员会委员等。
邓彩红天津市南开中学滨海生态城学校信息技术教师。所作课例曾荣获全国初中信息技术优质课展示交流活动标杆课，“一师一优课、一课一名师”活动部级优课，并在中国教育学会中小学信息技术教育年会做课例展示。多次被评为天津市科技类比赛“优秀指导教师”。
许珂首都师范大学教育技术学硕士，现任北京中学信息科技教师，中教一级。北京市朝阳区拔尖青年教师后备人才。负责学校信息学教学和科技工作，北京市优秀信息学教练员，多次获得北京市科技节，金鹏科技论坛优秀指导教师，北京市优秀科技辅导员。执教课例曾获得京教杯，黄金大奖赛等奖项，曾获得北京市教学设计一等奖。保持童心，不忘初心，愿和孩子们共成长！
闫美玲天津市梧桐中学信息科技教师，中学一级教师。多次参加国家、市区级交流展示活动，曾在全国初中信息技术优质课展评中获一等奖，2021年受邀在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会年会暨第13届中小学信息技术教育研讨会中做案例分享。积极参与、主持市区级课题研究，多篇论文在市区级评选中获奖。所负责的创新实验室被认定为天津市“小平科技创新实验室”，所做创新融合案例在天津市全域科普教育成果展示活动中被评为科技创新优质案例。
孙卫华北京市正高级教师、特级教师，北京市朝阳区中学体育教研员。首届全国十佳中学体育教师提名奖，全国教研之星，北京师德榜样，朝阳区优秀员，北京奥运会银质奖章，北京市名师，北京教育创新标兵，2022版全国义务教育课程标准解读专家。人教社2022版体育与健康教材核心作者。北京市政府教育成果二等奖，2015、2018两度获得“朝阳区年度教育成果奖”。
孙天龙北京市陈经纶中学分校体育备课组组长，一级教师，区级优秀青年教师，中国足球二级裁判员，英格兰足球协会L1级足球教练员， 中国足球协会D级教练员，青少年校园足球训练营区级教练员，朝阳区中小学体育教师专业技能大赛中荣获“一 等奖”近年来承担区级研究课1次，承担参与市级区级课题若干。
金琰妍任职于北京市朝阳外国语学校北苑分校。朝阳区骨干教师，朝阳区教育系统“巾帼之星”，曾担任朝阳区中学体育与健康学科兼职教研员，北京市中小学教师职格证考试面试官。北京市中小学体育教师专业技能大赛一等奖。北京市评优课一等奖，北京市“京教杯 ”二等奖，中国教研网《双杠分腿坐前进》市级现场课。《阳光足球教材》、《校园足球教法学法集》编委，十二五规划课题子课题负责人，北京市“十三五”规划课题子课题负责人、推进课题《推进校园足球发展与对策研究》核心组成员，并荣获教育成果一等奖。录用京版教材市网络课程12节，朝阳区级课程资源5节。任职以来，个人先后获得市区级其他奖励百余项。
唐帅杰男，中共党员，北京中学一级教师。曾荣获北京市教育教学成果奖二等奖；连续七年担任朝阳区体育与健康学科兼职教研员，连续两届被评选为朝阳区骨干教师。近一年承担国家级研究课一次，北京市研究课一次，市级课题2项，论文曾荣获国家级科报会一、二等奖。
侯雪萌北京中学体育教师，高级教师，民族传统体育学硕士。所授课程在2022年“基础教育精品课”遴选工作中被评为“部级精品课”，课例被评为“一师一优课”部级优课。曾获北京市“京教杯”二等奖，北京市中小学优秀体育教学课例评选二等奖，区级中小学体育教学评优、教师技能评比等活动一等奖、朝阳区拔尖人才项目优质课一等奖，并多次为“国培计划”做市级研究课。所写论文曾在中国学校体育科学大会、全国体育科学大会做专题口头报告，多次获市区级各类论文评比一等奖，近5年主持或参加国家级、市区级课题研究共7项。
